这次，“让梦想冲破天际”主题支教活动来到了厦门华安沙建小学，支教志愿者们陪伴孩子们度过了一段难忘的时光，为彼此留下了美好的回忆。
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图一支教志愿者从左到右：廖清梅、孙丽琴、曾陈、陈悠笛
图二支教志愿者从左到右：蓝佳如、郑丹菲、林雅惠、马惠君
沙建小学共有180名学生，他们家庭情况大都相同，都与爷爷奶奶们生活在一起，都缺少着父母的陪伴，家人对他们成长的心事关心不到，学习上的变化无法顾及。与学生们有着最多交流的，便是他们的老师。
1
认识新世界
从上学到工作，孙丽琴对于科学知识一直怀揣着巨大的热忱，在参加六月的支教活动后，她有了更多的听众去倾听她对科学的爱。
这次支教活动，孙丽琴负责的是二至五年级的科学实验课，同时她还积极地认领了两门班会课。初次上讲台的她，虽然心里慌张忐忑，可面对着一众学生们点燃的热情与不断投来的求知的目光，她还是完美完成了授课内容。
孙丽琴的科学实验课内容从“地球”开始，学生们的热情让她有点不知所措，丰富的科学知识极大地引起了孩子们的兴趣，勾起了他们的好奇心。
孙丽琴的班会课同样细致用心照顾到每一位学生的需求。对于落单的孩子，她往往会给予更多的问候，通过疏导孩子们的心理，让他们健康成长。
与教学死磕的态度，还体现在每一个支教行动志愿者身上。
2
难忘的歌声与笑脸
长期缺失陪伴
导致大部分学生内心敏感
渴望却又怯于与人沟通交流
郑丹菲自踏入学校以来
她几乎每天都扑在了课堂上
询问着学生们的情况
记录着他们的变化
“老师，下一节课是什么时候上？”
“老师，我们听完三首歌，就乖乖回去睡觉。”
学生们每次晚自习结束后会去宿舍找郑丹菲聊天谈心，他们常围成一圈安静的听歌，听完歌曲就会乖乖回去睡觉，临走前会记得打开窗户，重复好几次再见与晚安。
短短四天相处时间成为了郑丹菲这一年最闪闪发光的回忆，与山区孩子们零距离接触和交流让她感动，她在孩子们身上看到了许多人丢失的勇敢真诚。
3
遇见美好 创出可能
支教的念头，盘亘在林雅惠的心头许久，终于在6月下定决心出发。
林雅惠到达支教学校的第一天，正值课间，不同年级的孩子散布在学校各个角落。孩子们看见支教团的到来，纷纷拥上来，小脸上带着不同往常的惊喜。
“光与影”的实验课，孩子们拿着纸张借助窗外照射进来光线研究手影。
无论是动手能力还是求知探求，都透漏着一股横冲直撞的勇气。
4
回忆过往
教学从来就不是一件容易的事，不仅要用生动内容吸引学生兴趣，还要有强大气场镇住课堂，来支教的第一天，马惠君仿佛重回了自己的学生时代。
蝉鸣、蛙叫、嬉笑打闹
与上课声交织一起
一切都是最美好的样子
孩子们用最纯真的言语表达心意
用最拿手的跟斗表现心情
他们快乐得毫不掩饰
尽管马惠君没有丰富的教学经验
但凭着年轻人那股不服输的劲儿
她还是征服了一众学生
在人们的认知中，支教就是走进山村小学的课堂，教孩子们基本的学科知识。但如今公益支教的重心正悄然发生变化，音乐、美术、舞蹈、科技……
这些素质课堂的启蒙，将给山村的孩子带来新的希望。
2004年，在那部《放牛班的春天》里，“马修老师”从冬日的雾气中走来，把音乐带进“池塘底”学校。他离开时，放牛班的孩子们已从“灰色晨曦中，寻找到通往彩虹的路途，揭开了春之序幕。”
2019年，支教志愿者带着热忱与真诚走来，学生们求知的眼神，是这个夏天给志愿者们最珍贵的礼物。
因此，愿有更多人关注留守儿童的心理健康，从而汇聚更多社会力量加入公益队伍。每一次您在“益行关爱”车主平台的善举都将为平安产险"百间心理课室捐赠计划"出一份力，这能给乡村的孩子们的生活带来意想不到的变化，让更多孩子扬起自信的笑脸。
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