疫情来袭，家长除了督促孩子们居家自学，更要善用这个时机，让孩子们上一堂“人生大课”。
超长假期里，一些孩子偷懒、荒废学业，然而身边的一位妈妈却借助书本带孩子来了一场成本最低的旅行。孩子不仅自律在线，超额完成课外作业，还养成了静心读书的习惯。
自学，既需要培养自学习惯，也需培养自学能力。全家可以共同制定时间表，互相监督，明确起床、睡眠、学习、三餐的时间，父母作出表率，帮助孩子还原疫情以前的生活规律，逐步形成习惯。学生可以通过拓展学习、探究学习等方法培养自学能力。
教育，不只是培养习惯，不只是教给孩子知识与能力，最重要的是引领孩子精神成长。我们每一次应对重大危机，都应该成为引领孩子精神成长的契机。
应该意识到，眼前正在发生的一切，正是一本生动而深刻的教科书。翻开这本书，循着医院、社区的页码看见奋战在抗疫一线上的“逆行者”，孩子们会直观感受到什么是临危不惧、以身许国，甚至涉及到国人以往较少讨论的生命教育……
希望每个家长引导孩子，以合适的方式让他了解多一些疫情的种种，和孩子们一起，学会敏锐地洞察，深刻地反思，从容地应对，慷慨地给予。
记者 车晓丹
