立德树人当好学生领路人

　　本报讯 【记者 车晓丹】近年来，市教育局瞄准“以人为本、以德为先、面向人人、全面发展”的育人目标持续发力，加强中小学班主任工作室建设，组织集中教研培训和送教下乡活动，班主任德育能力得到进一步提高。通过开展丰富多彩的德育系列活动，引导广大青少年争做有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　上午课间操时间，登高俯瞰市北星小学操场，身着白衣的学生手持红扇由整齐队列渐渐变换成了一个五环图案，伴随着悠扬的乐曲，又渐渐形成了“北星”——“体育2+1”——太阳——海浪，气势磅礴，极为震撼。这样的例子在我市并不唯一，各中小学校纷纷在课间操上下功夫，精心设计了自编操——啦啦操、柔韧操等，还有的学校加入了有传统文化和民俗文化元素的特色体育活动，点燃了学生的运动激情。

　　我市中小学校通过开足开齐体育与健康课程，组织竞赛活动、定期召开运动会等方式持续深入推进“体育、艺术2+1”项目，让学生成为了学校体育最大的受益者。同时，我市23所学校被评为全国阳光体育先进学校，7所学校被评为省体育、艺术“2+1”示范校；中学生排球达到省顶尖水平，田径等项目处于省内领先。全市共70所学校被评选为国家级足球特色学校，每年组织市、县（区）级校园足球联赛，近千名学生参加。

　　近年来，我市教育系统艺术交流和美育工作蓬勃开展，长期承办亚洲儿童画展及颁奖礼，全市60多所学校被评为省级美育特色学校，市教育局还荣获全国第六届中小学生艺术展演优秀组织奖。每年由市教育局举办的全市中小学生诗词大会、中华经典诗文诵读比赛受到师生的广泛欢迎，大家诵读经典诗文，传承优秀文化。

　　我市各中小学坚持开展劳动教育，即使在停课不停学期间，学校也推荐了居家劳动实践内容，让孩子们做力所能及的家务，在学校一节节课程、一次次实践活动中慢慢积累起来学生们的劳动精神。