市教育局发挥教书育人主阵地作用助力创城

　　本报讯 【记者 车晓丹】 我市创建全国文明城市工作启动后，市教育局层层传导压力、逐级明确责任，确保“事事有着落、件件有回音”，形成了“组织领导有力、制度体系健全、责任分工明确、主题活动纷呈、上下联动铺开”的工作格局。

　　市教育局通过发挥学校教书育人主阵地作用，将“创城”工作与党的建设、教育教学有机结合起来，深入开展社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、诚实守信教育、生态环保教育，不断提高师生文明素养。着力办好“思政课”关键课程，创新德育方式方法，启动“传承红色基因”主题教育活动，打造研学实践基地，绘就覆盖全市中小学的“德育地图”。制发《同创文明，功成有我》倡议书，面向3万余名师生家长发放网络调查问卷，充分利用班队会、家长会、校园广播、校刊校报、微信公众号等载体，创新团队工作载体路径，多层次多角度宣传“创城”的重大意义和目标任务，营造“创城”工作氛围。强化“家校互动”，深入开展“小手拉大手、共创文明城”活动，创新开展“文明出行”“亲子劳动”等活动，形成“带动家长、辐射社区、影响社会”的良性互动效应。

　　下一步，全市教育系统将抓好“教学线”，把立德树人融入课堂教育各环节，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美劳全面发展的新时代好学生；守牢“安全线”，把校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、疫情防控作为工作底线，建立健全校园安全稳定工作机制，夯实意识形态主体责任；把住“卫生线”，深入开展“绿色学校”创建工作，让校园更加绿化、净化、亮化、美化；抓好“秩序线”，强化校园综合治理，建立健全防范校园欺凌、预防青少年犯罪、心理健康教育、未成年人学校保护等工作机制，继续开展师德师风建设年，抓紧抓实“双减”工作，营造秩序井然、风清气正的教育生态。