自“双减”工作开展以来，我市各中小学结合各自办学特色和学生年龄特点，课堂教学和课外活动相互配合、互相促进，寓学习于活动，让兴趣伴随成长，拓展学生学习空间，大力推进“五育并举”常态化发展。

　　本报记者 幺可 摄